Jesper Juul – forfatter, familieterapeut og oplægsholder
Svaret på spørgsmålet er JA. Det er ikke bare sundt, det er betydningsfuldt, fordi det er vejen til at mærke sig selv og handle ud fra indre stimuli. At man som forælder ikke bliver populær ved at sige ”ked du dig bare”, det er en anden sag…
Børn og deres forældre har i løbet af de seneste ti-femten år fået en ekstra identitet, som har tendens til at overskygge deres mere personlige eksistens: de er blevet forbrugere på godt og ondt. For mange er forbruget blevet et misbrug, som betyder at de voksne ”MÅ shoppe” og at børnene keeeder sig så snart de ikke forbruger ydre stimuli i form af undervisning, pædagogik, Pc-spil, DVD’er, sociale medier, tv osv. De små begynder allerede i daginstitutionerne med at være forbrugere af pædagogiske stimuli og serviceydelser. I Norden har vi generelt daginstitutioner af god kvalitet og mange af de stimuli børnene får er både relevante og nyttige og frem for alt rigelige. Så rigelige faktisk, at mange børn er overstimulerede omkring kl. 14.00. Det er der nok ikke så meget at gøre ved så længe institutionerne har alt for få m2 pr barn, et nødvendigt fokus på kollektive aktiviteter og ikke er specielt optagede af kedsomhedens værdi.
Børn forlanger at blive underholdt
Vore institutioner og deres pædagoger er så dygtige og så troværdige, at de ofte bliver rollemodeller for forældrene og det betyder bl.a., at en del forældre føler sig tvunget til at fortsætte der, hvor pædagogerne slap, når de har hentet børnene. Presset kommer også fra børnene, som forlanger at blive underholdt på samme niveau derhjemme og når der så kommer en kort ferie, begynder de at få abstinenser. De henvender sig klagende til forældrene med deres kedsomhed eller krav om underholdning og beskæftigelse og hvad skal de stakkels forældre gøre? De med energi og overskud kan lægge stimulerende programmer for dagen og de trætte kan forsøge at slippe med en stak tegnefilm og lidt dårlig samvittighed. Mit forslag er at lade dem kede sig og at gøre det med god samvittighed.
Der findes børn, som i en periode af deres liv ofte siger, at de keder sig og egentlig mener, at de er triste eller kede af det. Når de fleste børn ”keder sig” betyder det, at de mærker en ganske bestemt form for rastløshed i kroppen, som markerer overgangen fra at være forbrugere af stimulerende tilbud udefra til at bero på den skabende kreativitet, vi alle har indeni. Det er som om mindre børn altid selv har vidst, at denne rastløshed eller kedsomhed ikke nødvendigvis skal dæmpes med mere forbrug. De fleste forældre har oplevet, at et barn der keder sig konsekvent afviser alle den voksnes forslag til beskæftigelse og hvis begge parter holder ud, går der sjældent mere end et kvarter, før barnet er fordybet i et eller andet.
Børn gør det, de ser voksne gøre
Voksne kender også denne rastløshed, der opstår, når kalenderen er tom og der ikke hele tiden er noget eller nogen, vi skal forholde os til. Den nyeste fritidsbeskæftigelse for unge og voksne – ”shopping”- dæmper rastløsheden, bl.a. fordi den udløser hormonet Endorphin, som virker beroligende og dermed giver en slags overfladisk mening med livet.
Dagens børn og unge gør som altid det, de voksne gør og deres kompetence rækker ikke til at sortere i misbruget og de der ikke har forældre, som kan finansiere det, køres ud på et socialt sidespor – helt eller delvist isoleret fra kammeraterne.
Kedsomhed – rastløshed – kreativitet
Kedsomheden er en vigtig nøgle til at skabe bedre balance indeni det enkelte menneske uanset alder. Har man tålmodighed til at nå igennem rastløsheden, kommer man i kontakt med kreativiteten, som betyder meget mere end blot det at tegne, male og modellere. Kreativiteten er der, hvor vi mærker os selv, lærer os selv at kende, udtrykker os selv. Kreative perioder indeholder også mange refleksive, næsten meditative pauser hvor det, der for en time siden føltes som en ubekvem tomhed, pludselig tilbyder ro og genopladning. Dermed bliver kreativiteten vigtig for børns selvfølelse og mindre afhængige af at skulle være som de andre for at blive accepteret. De bliver mere selvberoende og det fører faktisk til større social kompetence.
Ked jer sammen
Når dit barn kommer til dig og ”keeeder” sig, kan du med god samvittighed give ham et klem og sige ”Til lykke min ven! Det bliver spændende at se, hvad du beslutter dig for at gøre”. Det bliver du ikke umiddelbart populær af, men du giver dit barn en værdifuld mulighed for at handle ud fra indre stimuli i stedet for bare at forbruge alle de ydre. Det er næsten endnu bedre, hvis I kan kede jer sammen for da vil I opdage, at I har ting at snakke om og fortælle hinanden, som man først kommer i kontakt med, når der er slukket for underholdningen og man er kommet ud på den anden side af rastløsheden. Der er her, nærværet bliver muligt – også mellem de voksne.
Vi kan ikke blive fri for vores forbrugeridentitet, men vi kan kontrollere den og være med til at vores børn også lærer det. Ikke ved at prædike imod forbruget men ved at være sammen i en anden dimension, når vi kan holde pause fra hverdagens krav. Det er ubehageligt at kede sig, men belønningen venter lige om hjørnet.
Denne tekst er en forkorter og omarbejdet version af en klumme, som tidligere har været bragt i Nordjyske Medier og Fyens Skiftstidende.