Vi har en ild i oss; vilje til liv, nysgjerrighet, utforskertrang, inspirasjon og engasjement. Se bare på gløden i øynene til det nyfødte barnet, eller treåringen som utvikler viljen sin, eller femåringen som nysgjerrig oppdager verden og vil dele sine åpenbaringer med oss. Ilden er der, er der i barnet.
Arkiver: Artikler
Fellesskap og vennskap i starten av livet
Når starter barn å interessere seg for andre barn? Når oppstår de første vennskapene og de første gode opplevelsene av å være med i en barneflokk? Dette er spørsmål som barndomsforskere har forsøkt å finne svar på i takt med veksten av antall småbarnsavdelinger i barnehagene. I tillegg til å spørre seg om barnehagen gir de yngste barna tilstrekkelig omsorg
Bier bit for bit – mosaikkprosjekt
Det er full aktivitet i det nye kunstrommet på Steinerskolen i Arendal. Gamle tallerkener knuses og klippes i biter, det tegnes og planlegges. Elevene pusler og limer og skaper. I hele år skal alle elevene arbeide med et stort mosaikkprosjekt – og til våren skal arbeidene monteres på den store grå muren som strekker seg langs 30 meter i skolegården.
Steinerskolen 100 år!
Steinerpedagogikken feirer 100 år i 2019. I barnehager og skoler over hele verden feires begivenheten. Hele dette skoleåret arrangeres det små og store fester ved landets barnehager og skoler. Steinerskoleforbundet slo på de største trommene for å feire og inviterte til jubileumsfest i Oslo 20. og 21. september.
Fortryllende mat
Mat og måltid står helt sentralt i steinerbarnehagens pedagogikk. Å bake, kutte grønnsaker og tilberede mat sammen og å skape gode måltider blir vektlagt hver dag. Ved Tryllefløyten steinerbarnehage i Bergen ble en gruppe foreldre så inspirerte av barnehagens mattradisjoner at de gikk sammen om å lage barnehagens egen oppskriftsbok: Tryllefløytens beste oppskrifter!
Skoven, her mødes børn og ældre
De sidste 2-3 år har skovgruppen Anemonerne i Aarhus arbejdet sammen med tre af byens plejehjem, med henblik på at lade børn og ældre mødes og danne relationer ud fra de forudsætninger de hver især kommer med. Vi har dog med tiden erfaret, at ved at rykke dette møde fra plejehjemmets dagligstue eller tilhørende have ud i naturen, opstår helt
Dark web, digitalt affald og Miku Hatsune
Hvad er IT? Hvor undervisningen i IT på 7. og 8. klassetrin har været sammensat af kortere enkeltstående forløb, bestod undervisningen i 9. klasse af ét sammenhængende forløb. I 9. klasse er det samtiden og perspektivering, der er den røde tråd, og sådan ville jeg også, at det skulle være i IT. Elever på dette klassetrin arbejder selvstændigt, de kan
Astronomi
8. trinn ved steinerskulen er året for dei store oppdagingar og ekspedisjonar. Mennesket sitt handlingsrom vert utvida og verda skal erobrast i sin heilskap(Steinerskoleforbundet, 2014). Astronomi, som del av naturfagundervisninga på barnetrinnet, har til no hatt sitt utgangspunkt i fenomena slik dei kunne observerast frå landjorda. Sola sine rørsler, flo og fjære og månefasane er blitt erfart med sansane.
Ligeværd og hjertevarme
I den lille landsby Ølsted midt på Fyn ligger Specialklasserne, som hører under Rudolf Steiner skolen i Odense. Vores skole er en del af et fællesskab, hvor der både er bosteder og værksteder for udviklingshæmmede voksne, STU for de unge og skole og børnehaveklasse for de små. Og så har vi også en lille børnehave, Æbleblomsten, for almindelige børn. Alle