Å arbeide med kalligrafi og håndskrift i brytningspunktet mellom kunst og håndverk

Alle kulturer som har en skriftlig form for kommunikasjon, har også en tradisjon for å uttrykke seg kalligrafisk. Men hvordan det kalligrafiske verdsettes, og hvilken status kalligrafien har, er svært ulik. I enkelte kulturer har kalligrafien blitt den høyeste form for kunstnerisk uttrykk, i andre kulturer ses det kalligrafiske mer som et håndverk, kanskje til og med av utdøende art.

En god start på dagen

«Ikke gå der, det er flytende lava!» En andreklassing hopper fra stein til stein og videre bort til noen store fururøtter. Der er han trygg. Jeg følger etter sammen med resten av andreklasse. Vi har startet dagen sammen ute påring og nå går vi – én etter én – etter ekspedisjonslederen. Vi øver motorikk, kondisjon, balanseevne og samarbeid. Og selvfølgelig

Fullt trøkk – håndverklærerstevne

Hvert år møtes lærere fra hele landet til det tradisjonsrike kunst- og håndverkstevnet. I år var tema TRYKK – på alle nivåer; linotrykk, potet-trykk, papptrykk, skumplasttrykk, frottage, tresnitt, høytrykk, dyptrykk, sjablongtrykk og alt lærerne selv kunne komme med av erfaringer og teknikker. Det ble trykket på papir, tre, lær, tekstil og plast. Det spesielle med å innby til et stevne

Sølvsmie

Ved Steinerskolen i Bergen får elevene på videregående arbeide i smia med kobber, messing og sølv. Skolen har gode og lange tradisjoner for å ta vare på kunst og håndverk som fag og har også et flott metall-verksted med smie. Vi er glade for at dette er en del av kunst- og håndverksundervisningen hos oss. Elevene har glede og utbytte

Skrapmetallsløyd

Når man jobber med metaller, er det et bearbeidet og kultivert stykke natur man har mellom hendene. Det består av sammensatte grunnstoffer som har krevd enorm energi og kunnskap for å bli utvunnet, raffinert og formet.Menneskene har gjennom historien overvunnet store utfordringer i sin streben etter å nyttiggjøre seg det. Metall er ikke som tre; organisk, uregelmessig, lunt og levende.

En verden av håndarbeid

Den vakre høstsolen skinner inn gjennom de buede vinduene i Haugtussa Steinerbarnehage. Jeg er kommet for å snakke med Randi Holthe og hilse på en stor gjeng med dukker og dyr som hun har laget til barnehagen siden hun begynte her i 1996. Randi lager både leker, figurer til årstidsbordet, bursdagsgaver og kostymer. Intervju med Randi Holthe, pedagog i Haugtussa

Fra ull til sau

Fulle av forventninger kommer 2. klassingene til den første håndarbeidstimen. Når skal vi lære å strikke? Hva skal vi lage? Det er mye som må læres og gjøres før vi kommer i gang med strikkingen, men før jul har alle elevene blitt godt kjent med ull som materiale og har strikket en sau, og kanskje sauen også har fått et

Spikking i barnehagen

Da jeg startet å jobbe som medarbeider i steinerbarnehage som ganske ung, følte jeg meg veldig heldig som fikk lov til å sitte å spikke sammen med barna. Jeg forstod imidlertid ganske fort at det ikke er problemfritt å fordype seg i kunstneriske arbeid rundt små barn. Balansen mellom å holde fokus på barna og utførelsen av det håndverksmessige kan

Hånden

Hvor ville vi vært uten våre hender? Våre liv er fulle av hverdagslige erfaringer der våre hender er innblandet så dyktig og stillferdig at vi sjelden reflekterer over hvor avhengige av dem vi faktisk er. Ingen andre av kroppens deler foretar større variasjon i sine handlinger og bevegelser. Hånden er sjelens vindu ifølge Kant.1 Med hånd­en kan vi både sanse og